SANTIAGO. — Tras ser seleccionada entre más de 5.000 postulaciones a nivel nacional, la profesora de música Constanza Toledo, del Colegio Diferencial Paul Harris de Las Condes, se situó entre los nueve finalistas del Global Teacher Prize Chile 2026. La distinción, impulsada por Elige Educar y considerada informalmente como el «Nobel de la Enseñanza», reconoce su destacada labor pedagógica orientada a potenciar la comunicación y el aprendizaje en la educación especial.
Con 42 años de edad y una trayectoria de 15 años dedicada a la educación inclusiva, Toledo compite específicamente en la categoría de Educación Musical. Su trabajo en el aula utiliza el lenguaje musical como un canal clave de expresión, autonomía e integración para estudiantes con diversas necesidades de apoyo.
Un trabajo colaborativo de alcance pedagógico
El camino hacia la recta final del galardón implicó un riguroso proceso de evaluación por parte de un jurado especializado. Este análisis redujo el universo de postulantes a una nómina de 27 semifinalistas distribuidos en las categorías de Educación Integral, Educación Parvularia y Educación Musical, seleccionando finalmente a tres representantes por cada área.
Al conocer la nómina, la docente enfatizó el carácter comunitario de su trabajo en la sala de clases:
«Estoy feliz y orgullosa de ser una de las nueve finalistas, porque se dio gracias a toda mi comunidad: maestras, asistentes, paradocentes y estudiantes, que son parte de todo este proceso (…). Es también una motivación muy profunda a nivel profesional para seguir estudiando y tomando herramientas que me permitan ejercer la educación integral a la que siempre aspiro», expresó Toledo.
Apoyo institucional a la educación inclusiva
Desde la gestión local y la administración educativa comunal manifestaron su respaldo al logro de la docente, subrayando la importancia de adaptar las metodologías pedagógicas a la diversidad en las aulas.
La alcaldesa de Las Condes, Catalina San Martín, valoró el alcance del trabajo docente municipal:
«Es un reconocimiento a su trayectoria, pero también al trabajo que realizan diariamente nuestros profesores. Queremos una educación que abra oportunidades y sea capaz de reconocer las distintas formas de aprender. Su experiencia nos demuestra cómo la música puede convertirse en una herramienta concreta para incluir, acompañar y potenciar a nuestros estudiantes».
En esa misma línea, el secretario general de la Corporación de Educación y Salud de Las Condes, Nicolás Pizarro, remarcó que esta nominación «muestra que la educación inclusiva se construye día a día en la sala de clases, y que la música puede abrir caminos de aprendizaje para cada uno de los estudiantes».
Un referente comunal con más de medio siglo de trayectoria
El escenario de esta práctica pedagógica es el Colegio Diferencial Paul Harris, recinto con más de 50 años de historia dedicados a la educación especial en la comuna. En la actualidad, el establecimiento atiende a casi el 3% de la matrícula de la red educacional municipal de Las Condes, consolidándose como un espacio enfocado en la autonomía y el desarrollo de talentos.
La ceremonia oficial donde se anunciará a los ganadores de las distintas categorías del Global Teacher Prize Chile 2026 se llevará a cabo el próximo 4 de noviembre en las dependencias del Teatro Municipal de Las Condes.
